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　数理科学科１年生は、２年次の「課題研究」に向け、調べ学習を行っています。

　令和６年１０月２４日（木）に「個人探究グループ発表会」を行いました。今年度の個人探究のテーマは、昨年度に引き続き『身の回りのノーベル賞』についてです。物理学、化学、医学生理学の３つの分野で、過去にノーベル賞を受賞した研究に注目して、各々が１学期から調べ学習を行ってきました。

　今回は、３つの分野をさらに２つずつのグループに分け、それぞれのクループの中で１つに絞った研究についてプレゼンをする方式をとりました。１グループ６人程度で１か月ほどかけて作成したものを発表しました。スライド作成等の準備から、発表、他グループに対する評価までを経験することで、新たな発見をすることができました。

各グループのテーマは以下の通りです。

　物　理　学①　X線の発見

　物　理　学②　地球温暖化の確実な予測

　化　　　学①　緑色蛍光タンパク質GFPの発見と開発

　化　　　学②　ゲノム編集手法の開発

　医学生理学①　ヒトの血液型の発見

　医学生理学②　ｍＲＮＡワクチンの開発を可能にしたヌクレオシド塩基修飾に関する発見

　本校数理科学科では、2年次に、自然科学に関する課題を自ら設定し、問題解決にあたる「課題研究」を1年間かけて行っています。

　令和6年9月19日（木）に、各班の研究テーマや進捗状況を確認し、今後の研究の方向性について助言を得ることと、研究発表会へ向けての意識向上を目的として、課題研究中間報告会を行いました。

　班により、進捗状況に差があり、研究の実績がまだまだ乏しいと感じられる点もありましたが、多くの先生方や生徒から質問がなされ、今後の研究に繋げていく良い機会となりました。

令和6年度　課題研究テーマ一覧（中間発表時）

　1班（化学）　身近なもので作成する電池の可能性について

　2班（化学）　身近にあるもので塩素除去

　3班（生物）　生分解性プラスチックの土壌分解について

　4班（物理）　防音室を作成しよう　～Let's singing～

　5班（地学）　消波ブロック～本当に波は消えるのか～

　6班（数学）　四色定理

9/20（金）15:40から、本校情報室にて国際理解講座②を実施しました。過去においてはアメリカ、韓国、オランダ、ブラジルといった国々の方から興味深いお話をお聞きしました。今回は李莉岩先生をお招きして、中国について講話を頂きました。県庁の企画等において講話経験を積まれています。

中国の国土の広大さ、言語や民族の多様さは知られているところですが、李先生の生の体験として語られると説得力がありました。

科挙の伝統を持つ中国はある意味で受験の本家本元と言えます。日本をはるかにしのぐ受験勉強の過酷さは、生徒たちには驚きの念をもって受け止められたようです。

　令和6年9月5日（木）、数理科学科1年生は、国立大学法人福島大学　食農学類　准教授　尾形慎先生による特別講義「バイオリファイナリー研究を通じて科学技術について考えてみよう」を聴講しました。生徒たちは、農学が、化学や生物、薬学等の様々な分野と関わりがあることや、高校での学習で習得した知識を発展させることが、多くの研究や技術につながることなどを学びました。

【生徒の感想】

・タンパク質の研究で、農学だけでなく、薬学にも関わっていることを知り驚きました。

・知識からどれを使って試してみるかなど引き出しが多い方がこれからの人生で何か役に立ちます。今まで役に立たないと思っていたことも勉強をしっかりしていきたいと思いました。

・農学について、食品や生き物について学ぶというイメージが強かったけれど、獣医学や生産農学など分岐点がたくさんあって面白そうだなと思った。

♪３年５組の学芸委員より♪

私達３年５組の合唱練習おもしろエピソードはたくさんありますが、その中でも特に思い出深いものを紹介します！

１つ目は男子がソプラノを歌っていたことです。名前は伏せますが、練習中に何人かの男子がノリノリでソプラノを歌い、クラス全体に笑いが起こりました。ソプラノ向いていると思う。

２つ目は指揮です。全くの未経験から始めた指揮だったので練習をとても頑張り、本番あのクオリティーまで仕上げてくれました。しかしその練習中はというと、分からなくなったり間違えてしまうと頭を抱えたり腕をブンブン振ったりするので歌っている私達も続行できなくなるほど笑いました。本番は本当に上手だったよ!!

３つ目は本番中になりますが、最後の閉会式の時です。私達は見事最優秀賞をとることができ、もう一度合唱することになりました。そこで私達は歌い終わったらみんなで手をつないで礼をしようと話しました。しかし本番は、忘れていたり、そもそも伝達しきれていなかったりで、わちゃわちゃしてしまいました。本番のあのグダグダの正体はこういうことです。笑

こんな感じで練習から本番まで、なかなかに濃い期間でした。

いろいろあったけど、めちゃくちゃ楽しかったよ　ありがとう!!

これでアレコレシリーズは終わりです。

来年度も学芸委員会は校内合唱コンクールの企画運営をがんばります

♪３年４組の学芸委員より♪

私たちの自由曲である「３月９日」は３年４組の担任の先生の誕生日が３月９日ということで、先生への感謝の気持ちを込めて選びました。やはり３年生ということもあり、他のクラスから聞こえてくる歌声は自分たちの不安を煽る凄まじいものでした。クラス一丸となって行った練習では、初めはバラバラだった歌声も徐々に合っていき自信を持てるようになりました。

最優秀賞を狙って臨んだ当日は、学年２位という結果で終わってしまいましたが、悔いのない最高のパフォーマンスができていたと思います。

♪３年６組の学芸委員より♪

～感想～

不安や緊張、寂しさの中挑んだ本番でしたが、練習の成果を出しきり悔いのない演奏をすることができました。

３年間一緒に辛いこと、嬉しいことを共有してきた仲間たちだからこそ、少人数でも他のクラスに劣らない最高の合唱を作り上げることができたのだと思います。

３年間大好きな仲間と一緒にクラス合唱を作り上げることができ、とても幸せです。

～大変だったこと～

私たちのクラスは学校一、人数が少ないうえ３年生になり課外や最後の大会を控えている人が多く、思うように練習が進みませんでした。しかし指揮者や伴奏者の積極的な声かけのおかげで、練習時間の確保や音取りをすることができました。

生徒同士のアドバイスだけでなく、先生方からのアドバイスにより校長賞をいただけて、とても最高の思い出になりました。

閲覧者のみんなさんこんにちは！桐陽高校生徒会です。

今年はエリザベス先生も審査員として参加してくださり、

全クラスが、最優秀賞、かっぱえびせん賞（校長賞）を目指して調和のとれた

ハーモニーを奏でました。

果たして、結果は・・・

『最優秀賞』３年５組　課題曲「喜びの歌」

　　　　　　　　　　　自由曲「なんでもないや」

『かっぱえびせん賞』３年６組

『金賞』　　１年生：１年６組

　　　　　　２年生：２年６組

　　　　　　３年生：３年５組

入賞したクラスの皆さんおめでとうございます！

来年の結果は果たしてどうなるのでしょうか!?

１，２年生の皆さんは来年も入賞目指して頑張ってください。

　　　　　　最優秀賞３年５組の演奏の様子

　　　　３年６組　かっぱえびせん賞の表彰の様子

♪３年３組の学芸委員より♪

３年生にとって最後の合唱コンクールだったので、クラス全員が一丸となって練習に励んでいました。

悔しい結果ではありましたが、とても良い経験になりました。

みなさん、おつかれさまでした！

♪３年１組の学芸委員より♪

学芸委員をやって、裏方の大切さ、準備の大変さ、そして仲間とのコミュニケーションの大事さを学びました。

また、１．２年生は上級生を怖がらず、積極的にコミュニケーションを取ってみて欲しい。

三年生最後に学芸委員の仕事をすることができて、高校生活最高の思い出となりました。

♪３年２組の学芸委員より♪

３年２組は去年の反省を生かして、早めに合唱練習を開始しました。友だちの力を借りて楽譜を準備したり、参考になる動画を共有し合ったりしました。

指揮者が合唱部ということもあり、練習の仕方や声の出し方などを教えてもらい、みんなが声の出しやすい環境づくりができたと思います。特に私たちのクラスは男女比が偏っていて、男子が少なかったのですが、指揮者の指導もあり積極的に歌ってくれました。うれしかったです！

また昼休みなど、それぞれが忙しいなか集まって練習して、クラスの団結を感じられました。

各パート練習では「あーでもない　こーでもない」と苦戦していましたが、楽しそうでした。

いいなぁ！（学芸委員の声）

結果は報われませんでしたが、高校最後の合唱コンクールはとても内容の濃いものとなりました。

担任の先生が感動してくれたならオールです!!　笑